Tux Paint e outras ferramentas

A procura por novos programas explorados pelas crianças continuou fora do âmbito das aulas.


Existe uma ferramenta bastante interessante, que ajuda a criança a desenhar no computador, proporcionando momentos de criatividade e muita imaginação.





Também o artpad, faz parte desta gama de ferramentas, cativadoras e estimulantes para o desenvolvimento intelectual da criança.


Encontrámos mais ferramentas que ajudam a criança no manuseamento do teclado e do rato e, ao mesmo tempo, desenvolvem o raciocínio matemático, bem como competências na aprendizagem da Língua Portuguesa. Contudo, estas que enunciámos acima, são aquelas que nos despertaram mais interesse.

Banda Desenhada

Durante as aulas de TIC a professora mostrou-nos alguns sites de fácil utilização para elaboração de banda desenhada, no intuito de explorar a criatividade e o domínio de diálogos. Explorámos três sites distintos em que cada um deles apresenta características específicas. O site http://stripgenerator.com/create/ é o mais simples de usar e nele pode-se criar tiras deste género:




Verificamos, então:
• A cor do fundo será sempre branca, as personagens bem como os objectos e os balões são sempre em preto ou branco;
• As personagens podem ser alteradas, podendo escolher o tipo de cabelo, de olhos, boca, cara, e corpo;
• Existe a possibilidade de aumentar a personagem/objecto e rodá-la, bem como os balões;
• Podemos escolher três tipos de balões: pensamento, diálogo e de narração



Outra ferramenta, de banda desenhada, apresentada pela professora foi a do site http://www.makebeliefscomix.com/Comix/. Esta ferramenta é um pouco mais completa do que a anterior.





Nesta ferramenta podemos:
• Colocar uma cor de fundo;
• Escolher a cara de cada personagem reflectindo uma determinada emoção, podendo o utilizador escolher a emoção que melhor se aplique à história que quer contar.
• Escolher balões de pensamento e de diálogo, no entanto não existe nenhum para fazer uma narração.



A última ferramenta disponibilizada pela professora para a elaboração de tiras de banda desenhada é a do site http://pixton.com/uk/comic/g4qe262h. Esta é a mais completa das três, sendo também um pouco mais complexa, tornando a sua utilização um pouco mais difícil. Retiramos do site acima referido um exemplo, que se encontra disponível a todos, de uma possível banda desenhada:




Com esta ferramenta podemos:
• Colocar um fundo quer seja de cor ou a imagem de um jardim, por exemplo;
• Colocar mais personagens, sendo as mesmas mais reais;
• Colocar balões de pensamento, diálogo, e narração e ainda, palavras que dêem a sensação de som como por exemplo, o “smooch” como mostram o exemplo acima mostrado.


Inventar uma BD é muito mais estimulante para as crianças do que para nós.

O Wordle

O wordle é outra ferramenta digital que está disponível para todos na Web, no site http://www.wordle.net/. Esta ferramenta forma “nuvens de palavras” a partir de um texto. Qualquer um de nós tem a liberdade de ajustar as nuvens conforme os nossos gostos no que toca ao esquema de cores, às letras, etc.


Esta funcionalidade pode ser utilizada, não só como forma de divertimento, mas também adequá-la nas actividades de Língu Portuguesa. Numa primeira fase, podemos solicitar que os alunos construam uma história a partir das palavras que visualizam na "nuvem", não esquecendo de dar uma maior importância às paalvras com mais destaque.

Outra actividade será, apresentarmos um texto do conhecimento dos alunos e estes terão de descobrir de que texto se trata. O texto poderá estar apresentado em forma de fábula, poema, provérbio, conto, música, entre outros.

O exemplo que demos foi com a fábula: A Tartaruga e os Patos, de Jean de La Fontaine.

Photostory

O photostory é uma ferramenta informática da Microsoft, também, de distribuição livre que nos permite criar histórias visualmente divertidas recorrendo a imagens, sons, fotos, músicas e palavras.
Esta foi outra das ferramentas que explorámos durante as aulas. Para esta actividade, construção de um filme, o tema que escolhemos foi "Os animais da Quinta".

A Quinta do Tio André



Para quem ainda não conhecer esta ferramenta e esteja interessado deixamos o link de onde podem baixar o programa bem como outro link com um manual de utilização:

Download
Manual





Fonte da imagem: http://jennasmith0508.files.wordpress.com/2009/09/photostory2.jpg

JClic

O JClic é um programa informático de distribuição livre que tem vindo a ser construído pela Universidade da Catalunha. Este é um instrumento de construção, visualização e difusão de actividades didácticas, como por exemplo: puzzles, exercícios com texto, sopra de letras, associação de figuras com imagens, entre outros.


Durante as aulas tivemos a oportunidade de utilizar esta preciosa ferramenta informática. O tema que escolhemos para elaborar o nosso projecto do JClic foi a Higiene, onde elaborámos tarefas de sopa de letras, puzzles, palavras cruzadas, descobrir o par.
O público-alvo que seleccionámos para as actividades que construímos são os alunos do 1º ciclo, mais propriamente os 2º e 3º anos de escolaridade.


Higiene

Para quem ainda não conhecer esta ferramenta e esteja interessado deixamos o link de onde podem baixar o programa bem como outro link com um manual de utilização:

Download

Manual


Fonte da imagem: http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/41701951/helvia/sitio/upload/img/logo_jclic.jpg

Ferramenta «Diigo»

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Quando queremos guardar uma página da internet que achamos de carácter importante, colocamos nos Favoritos do nosso computador. O que acontece é que apenas fica registado no nosso computador. Por esta razão foi criada uma ferramenta on-line de investigação. A sua finalidade é organizar informações recolhidas e, ao mesmo tempo, partilhá-la com outras pessoas, trocando informação.
Não se trata, apenas, de juntar um conjunto de informação, mas também, a possibilidade de adicionar comentários, destacar textos que consideremos mais pertinentes.
Nesta unidade curricular utilizámos esta ferramenta, para podermos seleccionar, organizar e partilhar as diversas pesquisas efectuadas pelas alunas do curso da LEB, sobre a Língua Portuguesa e Tecnologias de Informação e Comunicação, entre outros temas que consideremos importantes.




Fonte da imagem: http://www.diigo.com/images/press/diigoLOGO_transparent.png